¿Quién está en línea?

Tenemos 9 invitados conectado(s)
III Concurso: " La Cultura es Clásica" (curso escolar 2007-2008)

 

{mosimage}Con este concurso, pretendemos impulsar de la forma más atractiva, pero a la vez más eficaz posible, entre los estudiantes de Enseñanza Secundaria de España, la cultura clásica, griega y latina, que está en la base de nuestra civilización occidental.
1. Requisitos
1.1. Podrán participar en este Concurso todos los alumnos de ESO matriculados en cultura Clásica. tanto en Centros públicos como en privados.
1.2. Cada Centro podrá inscribir a un grupo formado por 8 alumnos (6 titulares y 2 suplentes) y 1 profesor mediante comunicado enviado por Fax, correo electrónico o correo ordinario a la Sede del ITGLS, C/. República Argentina, 27, 5º, Ofic. 5. 16002 - CUENCA. Tf../Fax. 969 22 32 72. En dicha inscripción deben aparecer, de forma clara, todos los datos relativos al Centro: nombre, domicilio, cp y localidad, provincia, telf., profesor responsable.

1.3. Antes del 30 de marzo, todos los centros participantes, habrán presentado certificado sellado y firmado del Secretario del Centro, en el que se acredite la matriculación de los alumnos (con nombre y apellidos) inscritos,  y el curso a que pertenecen.
1.4. Las preguntas del Concurso figuran en el manual preparado por miembros del ITGLS, que se consigue bajándolo del apartado de descargas o directamente siguiendo los enlaces: CuestionarioWORD o CuestionarioPDF
2. Bases
2.1. Se realizará una única prueba escrita, de una hora de duración, el día 24, sábado, del próximo mes de mayo, a las 12 horas, en los propios Centros de los grupos concursantes o en alguno que se encuentre, en la medida de lo posible, próximo a los mismos.
2.2. La citada prueba constará de 40 preguntas -presentadas en sobre cerrado- de las diversas partes que componen el programa, sacadas previamente por sorteo, las cuales tendrán que contestar los alumnos de los Centros participantes.
2.3. Para conseguir la mayor objetividad posible en la corrección de los ejercicios y resolver los posibles empates, se tendrán en cuenta las respuestas (a las preguntas que se efectúen) que aparecen en el programa que está disponible en las páginas Web que figuran en 1.3.
2.4. La puntuación final de cada grupo se obtendrá sumando las respuestas positivas de los 5 mejores alumnos integrantes del mismo.
2.5. Los resultados de la prueba (y la puntuación obtenida por cada uno de los alumnos que la hayan realizado, si se solicita) se proporcionarán a los profesores responsables de los grupos participantes llamando por teléfono a la Sede del ITGLS: 969 22 32 72 . Al margen de esto, colgaremos en las citadas páginas Web los nombres de los 20 Centros que hayan obtenido las puntuaciones más altas.
2.6. La entrega de premios se efectuará en la Jornada de Clausura, en Segóbriga, del XXV F stival Juvenil Europeo de Teatro Grecolatino.
3. Premios
Primer premio: 7.000 euros para realizar un viaje con los alumnos ganadores del Concurso a Grecia o a Italia. Segundo premio: 1.000 euros. Tercer premio: 500 euros.
4. Corrección de la prueba: Las pruebas serán corregidas por la persona/s que designe previamente la Junta Directiva del ITGLS.


Premios del II Concurso: La Cultura es Clásica 2007
Primer premio: IES «Clara Campoamor» de Lucena (Córdoba).
Segundo premio: IES «Coruxo» de Vigo (Pontevedra).
Tercer premio: IES «Hermógenes Rodríguez» de Herencia (Ciudad Real).

Última actualización el Viernes, 21 de Noviembre de 2008 12:53
 

HistoriaClasica.com

  • ¿Quién fue el más grande?
    Imaginaos por un momento que quisiérais hacer un ránking de personajes históricos según su importancia. Por ejemplo, imaginaos que quisiérais determinar quién fue el mayor líder político y/ o militar de la historia... ¿Cómo lo hacemos? ¿Cómo determinar la importancia de los logros de cada cual? ¿Tenemos en cuenta los recursos con que contaba? ¿El camino que tomó para llegar a su meta? ¿Los inconvenientes con que se topó por el camino?



    Yo he optado por un criterio que creo que es razonablemente bueno, y que a estas alturas ya os sonará a familiar: La edad a que cada personaje llegó a su punto de máximo éxito, esplendor o como le querais llamar. Según este criterio, cuanto más joven, mayor talla política o guerrera; por contra, y mal que nos pese a los cesarianos, cuanto mayor el personaje, menor relevancia o magnitud de los hechos que protagonizó... ¿se entiende?

    Pues bien, he seleccionado una breve lista de 6 grandes líderes históricos (a la que seguro sabreis añadir nuevos) y he calculado la edad a que consiguieron llegar a la cúspide del poder (seguro que esto también es discutible)... el resultado es el siguiente... comenzamos por los más ancianos, con lo que "el más grande" aparecerá al final de la lista...



    Personaje Fecha nacimiento Logro Edad
    Ránking
    10º Trajano 52 Tras su victoria sobre los Dacios, y su campaña contra los partos, Trajano lleva al Imperio Romano a su máxima extensión territorial en el 116  64
    Carlomagno 742 Expandió los distintos reinos francos hasta transformarlos en un Imperio al que incorporó gran parte de Europa Occidental y Central. Coronado Imperator Augustus en el 800 en Roma 58
    Isabel I de Inglaterra 1533 El mal tiempo, la ayuda holandesa y una buena dosis de habilidad política hicieron que la Armada Invencible fracasara en su intento de invasión de Inglaterra de 1588 55
    Julio César 100 aC En Septiembre del 46 Ac César finalmente celebra sus 4 desfiles triunfales, por sus victorias sobre Galos, Egipcios, Asiaticos y Africanos… obviando la obtenida contra sus conciudadanos en la Guerra Civil...  54
    El Cid Campeador 1040 El 15 de Junio del 1094 El Cid tomó posesión de la ciudad de Valencia, siendo proclamado "príncipe Rodrigo" 54
    Gengis Khan 1162 En el 1215 sus tropas entran victoriosas en Pekín 53
    Atila 406 Tras arrasar Europa y cruzar los Alpes, Atila renuncia a atacar Roma en el 452 46
    Napoléon 1769 Bien asesorado, Napoleón se (auto)corona Emperador de los franceses en 1804 35
    Escipión el Africano 236 aC Tras años de combatir a Aníbal, acaba con el poder militar cartaginés en la Batalla de Zama en el 202 aC, dando por concluida la II Guerra Púnica 34
    Alejandro Magno 356 aC En el 331 aC vence definitivamente a los persas en la Batalla de Gaugamela 25

    Pues ya veis, El Magno arrasa... discutir si Gaugamela es su momento de máximo apogeo tampoco cambiaría las cosas, ya que murió a los 33 años, lo que aún continuaría situándolo a la cabeza del ránking. Otra curiosidad es que la cincuentena parece ser la edad más frecuente de llegada al éxito político o militar, lo que implicaría normalmente entre 20 o 30 años revios de sangre, sudor y lágrimas.

    PS: Obviar a Adolf Hitler me ha parecido una cuestión de decencia, aunque para vuestra tranquilidad, tampoco habría quedado en las posiciones de honor del ránking...

    PS2: Si en lugar de la capacidad militar o política hubiera tenido en cuenta otro tipo de capacidades, seguramente habría ganado este otro personaje histórico




    Artículos relacionados: La edad y otras curiosidades



    ¿Quieres saber más sobre Historia Clásica y Antigua?

    Puedes subscribirte al feed RSS de www.historiaclasica.com o bien seguirme por Twitter


    Related Posts with Thumbnails


  • Para todo menos para comer...
    ... eso es lo que pasaba con la vajilla en la Antigüedad, que se usaba para muchas cosas ... algunas sorprendentes.

    Por ejemplo, tenemos el caso de los Ostraca {de donde se deriva el término Ostracismo}, que eran fragmentos de cerámica que tenían una finalidad bastante drástica: Decidir el destierro de algún ciudadano notable de la antigua Atenas. De alguna forma venían a ser como papeletas de voto, sobre las que estaba escrito el nombre del candidato al exilio. Cada ciudadano reunido en la Asamblea decidía con su ostracon quién debía abandonar la ciudad, ya fuera por haber fallado en el cometido de sus funciones, suponer una amenaza a la democracia, etc.


    Ostraka, originally uploaded by iphonetographer.

    En la foto adjunta teneis 3 ejemplos de ostraca con el nombre de atenienses célebres: Pericles (que finalmente evitó el ostracismo), Cimón (que fue desterrado en el 461 aC), y Arístides (desterrado en el 483 aC).

    Otro curioso uso de la cerámica tuvo lugar 4 siglos más tarde, en la Antigua Roma: Los platillos de cerámica como propaganda electoral.

    Como ya sabeis, en los últimos años de la República, todo estaba en venta, desde los cargos más sencillos de la administración romana hasta los cargos más excelsos del Cursus Honorum. Sobornos, chantajes y demás maquinaciones eran herramientas frecuentes de quien quería labrarse un futuro político en Roma. Una versión bastante extendida de estas prácticas consistía en ofrecer banquetes públicos {por lo visto tampoco han cambiado tanto las formas de hacer de los políticos}. Para asegurarse que a todos los comensales les quedaba claro quien era el que le estaba llenando la barriga, los avispados directores de campaña de entoces se encargaban de que los platos tuvieran escrito el nombre del candidato en el fondo...


    ... en este caso veis 2 ejemplos de platos que fueron usados en las elecciones del 63 aC, en las que aparecen nombrados Catón el Joven (candidato a tribuno de la Plebe) y Catilina (optaba a Cónsul).


    Así que ya veis todo lo que se puede llegar a hacer con un simple plato de cerámica...



    ¿Quieres saber más sobre Historia Clásica y Antigua?

    Puedes subscribirte al feed RSS de www.historiaclasica.com o bien seguirme por Twitter


    Related Posts with Thumbnails


  • Una navaja "suiza" multiusos... de hace 20 siglos

    Vía La Túnica de Neso, Rogue Classicist y otros me entero de que el Museo Fitzwilliam de Cambridge, que acaba de ser íntegramente remodelado, está publicitando algunas de sus piezas más emblemáticas. Entre estas destaca una primera precursora de las navajas suizas o multiuso. Consta de una pequeña navaja, un punzón, un limpiador de uñas y uno de oídos y una pieza balancín con una cucharilla en un extremo y un tenedor en el otro.  Aparentemente, se han encontrado ejemplares similares en  Inglaterra, Bulgaria o Italia.

    Si te hace gracia tener una buena réplica, casi por casualidad he visto que en Armillum las tienen confeccionadas en latón, a un precio de 60€




    ¿Quieres saber más sobre Historia Clásica y Antigua?

    Puedes subscribirte al feed RSS de www.historiaclasica.com


    Related Posts with Thumbnails


CulturaClasica.com

  • La villa romana del Zaidín (Granada) acumula ya veinte años de olvido

    Juan Enrique Gómez | Granada www.ideal.es 07/02/2010

    Vecinos de los Vergeles piden que se arregle la plaza o se le dé valor al conjunto arqueológico.

    Hace casi 20 años, se hallaron en el Zaidín unos restos de parte de los baños y estancias de una villa romana. Los propios vecinos los taparon con cartones para que no se estropearan e impidieron que las máquinas excavadoras que pavimentaban una plaza pudieran destruirlos. Parte de esos restos que representan el asentamiento romano de Granada de hace 1.900 años están ahora en el Museo Arqueológico, pero el conjunto histórico está enterrado bajo una plaza casi abandonada.

  • Por qué voy todos los años a las Jornadas de Culturaclasica.com

    Rodrigo Portela http://rodriweb.com 08/02 2010

    Acaba de publicarse una información que algunos esperábamos ya con cierta impaciencia: la convocatoria de las VI Jornadas de Culturaclasica.com.

    Culturaclasica.com es una Asociación con un portal en internet de cultura clásica y todo lo relacionado con ella (noticias y materiales en relación con el mundo clásico y su cultura en sentido amplio, métodos de enseñanza de las lenguas clásicas y foros para tratar todo ello) que cada año celebra en abril unas interesantes jornadas de acercamiento a la cultura clásica de una manera poco habitual. Hasta ahora siempre habían sido en Andalucía; esta vez son en Mérida.

  • La arqueología subacuática llega a los colegios

    Pedro Espinosa | Cádiz www.elpais.com 06/02/2010

    Un mapa. Una playa. Unas gafas de buceo. Un tesoro. Son los ingredientes para atraer a los más pequeños al apasionante mundo de la arqueología subacuática. La consejera de Cultura, Rosa Torres, presentó ayer el programa con el que el Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico fomentará el respeto hacia los restos del pasado que permanecen ocultos bajo el agua. El plan contempla una exposición virtual en Internet, material didáctico para los colegios y talleres para que escolares pisen la arena y descubran los secretos de la ciencia que investiga los vestigios presentes de la Historia.

    Mientras la consejera recorría las instalaciones del Centro Andaluz de Arqueología Subacuática (CAS), situado en el balneario de la Palma de Cádiz, una veintena de estudiantes gaditanos disfrutaban del estreno de estos talleres. Un animador dirigió la simulación del descubrimiento de un pecio y los alumnos descubrieron paso a paso, de forma lúdica, las fases para desvelar los misterios de un yacimiento arqueológico subacuático, aunque en esta ocasión oculto en la arena de la playa de la Caleta.

RocketTheme Joomla Templates